管城区小刘东小学师德专题报道：爱心相伴,共同成长

　　大象新闻•东方今报 记者龚丰硕 通讯员 王宝磊/图文

　　“像爱自己的孩子一样去爱每个孩子，孩子的快乐就是我的快乐”,这是管城回族区小刘东小学王迎迎老师经常挂在嘴边的一句话。工作五年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，凭着对教育事业的热爱，对班里每个孩子的爱,用实际行动赢得了领导的好评，家长的认可，学生的喜欢。

　　王老师是一个富有责任感和爱心的教师，是一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，她经常把学生放在心上，关心他们的生活冷暖，关心他们学习……用师爱滋润学生心田。学生小陈，常年跟爷爷奶奶生活,母爱、父爱缺失。小陈是个聪明但自制力极差的孩子。班级各种问题都能找到他的头上，一直以来，家长和老师对他都有些束手无策。通过一段时间的观察和沟通，王老师先是扭转孩子对自己的看法。接下来，经常抽空对他嘘寒问暖，即便遇到事情不先去责怪他，一起帮他寻找原因，拿他当家人当自己的孩子，努力的走进孩子的心里。在孩子迷茫之际，是王老师用爱心在师生之间架起一座座沟通的桥梁。现在，小陈的学习纪律都有了明显的进步，再不是师生家长口中的问题学生了。

　　爱学生是本能，立规矩是责任。王老师为了提高学生们学习数学的积极性，特别制定了数学课堂加减分制度，每周一总结，三周一评比，为进步的学生及积分排名靠前学生给予小奖励。每次奖励过后,积分要清零,开始新的周期,让每位同学回到同一个起跑线上,充满希望地重新出发。每次看到小小的奖励给孩子们带来的快乐,王老师的内心就感到无比的幸福。

　　作为一名称职的副班主任,王老师同样耐心负责。每逢节假日，学生钉钉健康打卡任务看似是普通平凡的工作，却处处彰显着王老师的耐心和细心。每天一早王老师就化身为“小闹钟”，不厌其烦的提醒着大家完成钉钉打卡。班级有位同学小申，每次打卡都是最后几名，王老师了解到原来小申的父母在外地工作，孩子和姥姥在家相伴。每次需要打卡的时候，孩子都要外出求助他人。王老师了解到情况后，就决定要教会小申自己完成钉钉打卡。王老师想到用手机录屏讲解的方式，指导孩子一步一步的操作。功夫不负有心人，小申现在不仅能够独立完成钉钉打卡，甚至每天都是第一个完成。班级管理的事情总是千头万绪，王老师却不厌其烦的在这平凡的岗位上默默的奉献着自己的热情和心血。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。王老师深知自己的教育之路才刚刚开始，她一直在探索,不断在总结,从爱出发,脚踏实地,不断尝试,努力在教育这片沃土上勤奋耕耘，用爱心、耐心、细心，走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。